Lo Stevens Institute of Technology sta superando il suo peso
Lo Stevens Institute of Technology ha innovato da quando è stato fondato nel 1870 come prima scuola di ingegneria meccanica negli Stati Uniti.
Avanti veloce di 150 anni e Stevens continua la sua eredità di innovazione. I massimi storici sono stati raggiunti nelle domande di laurea e di laurea, nella selettività delle iscrizioni e delle ammissioni, nei finanziamenti per la ricerca, nelle dimensioni della coorte di docenti, nella diversità degli studenti e nei risultati dei laureati, anche in un ambiente difficile post-pandemia. E anno dopo anno, questi record continuano a essere battuti.
Gli studenti possono trarre vantaggio dalle collaborazioni nel campo dell'istruzione e della ricerca con Google, IBM, UBS, Princeton, MIT, Stanford, Caltech e numerose altre prestigiose organizzazioni. Dal 2011, Stevens ha raddoppiato i suoi premi per la ricerca sponsorizzata. Le vittorie recenti includono l'acquisizione di un'impresa quantistica affiliata a Stevens da parte di un leader di software quantistico quotato al NASDAQ. Il principale ricercatore di scienze quantistiche dell'università, Yuping Huang, ha recentemente celebrato questo traguardo suonando il campanello al NASDAQ.
“Da oltre un decennio ci battiamo al di sopra del nostro peso”, osserva il presidente Nariman Farvardin. "Stiamo affrontando alcuni dei problemi più importanti e impegnativi del nostro tempo: sanità e medicina, ricerca sul cervello, intelligenza artificiale, sicurezza informatica, robotica, scienza quantistica, tecnologie finanziarie, energie rinnovabili e altro ancora".
"Siamo più piccoli della maggior parte delle università di ricerca nazionali, ma il nostro impatto è potente".
CREARE Fintech per il futuro
I mercati finanziari e le operazioni si sono trasformati durante l'era digitale. In risposta, Stevens ha aperto la strada creando partnership con società finanziarie globali, governo, istruzione superiore e leader tecnologici per sviluppare nuove tecnologie che promuovono il trading ad alta velocità, la modellazione del mercato e gli stress test, le previsioni azionarie e la sicurezza informatica finanziaria.
Nel 2021, Stevens ha compiuto un altro enorme passo avanti nel fintech, creando e co-gestendo con il Rensselaer Polytechnic Institute il Center for Research towards Advancing Financial Technologies (o CRAFT). CRAFT è il primo e unico centro di ricerca industriale-universitario supportato dalla National Science Foundation focalizzato sul fintech.
Alimentato dall'innovativo Hanlon Financial Systems Center dell'università, CRAFT ha già coinvolto partner finanziari globali e finanziato le prime ricerche fintech su questioni come l'equità delle decisioni di prestito ipotecario e la potenziale applicazione delle tecnologie quantistiche nella creazione di strumenti di gestione automatizzata del portafoglio .
"Questa è più di un'iniziativa accademica", afferma Steve Yang, direttore di CRAFT. "CRAFT è una comunità di esperti che fornisce informazioni fruibili a società finanziarie e agenzie governative."
Riavviare il tradizionale MBA
Stevens è anche in prima linea in una nuova spinta nazionale per modernizzare i programmi di studio delle business school statunitensi, compresi quelli realizzati per MBA e programmi di gestione.
L'università ha creato e ha iniziato a guidare un'iniziativa nota come MaCuDE (Management Curriculum for the Digital Era). Lavorando con più di 100 istituzioni accademiche partner, tra cui la Wharton School dell'Università della Pennsylvania, la Kellogg School of Management della Northwestern University, la USC Marshall, la Haas School of Business della UC Berkeley, la Hankamer School of Business della Baylor, la D'Amore-McKim School of Business presso Northeastern e GW School of Business presso l'Università della Georgia - e con il generoso sostegno finanziario e di ricerca della principale società di consulenza finanziaria e PwC, MaCuDE sta tracciando una road map per il futuro della formazione aziendale.
"Il futuro appartiene agli MBA che sanno programmare", osserva Gregory Prastacos, preside della Stevens School of Business. "Siamo in una posizione unica a Stevens, come business school all'interno di un'università tecnologica, per plasmare la conversazione sul futuro della formazione aziendale".
La prossima fase del progetto MaCuDE, che è sostenuto anche da AACSB International (l'Associazione per le Advance Collegiate Schools of Business, l'organizzazione di accreditamento per le business school), comporterà un'indagine completa dei leader del settore finanziario.
ACES: Outreach, supporto per diversificare STEM
ACES (Accessing Careers in Engineering and Science) è un'altra iniziativa chiave di Stevens creata per sostenere e incoraggiare la diversità nell'istruzione STEM. Il programma ACES porta gli studenti delle scuole superiori regionali nel campus dal 2017, di persona e virtualmente, per dare loro un assaggio della vita universitaria e dello STEM.
Il programma include un'assistenza prolungata alle scuole superiori, agli studenti e alle comunità tradizionalmente meno servite. Offre inoltre un significativo sostegno alla borsa di studio per i partecipanti al programma estivo pre-universitario ACES e agli studenti universitari di Stevens provenienti da comunità svantaggiate, nonché un nuovo robusto programma estivo di doppia iscrizione.
Questo programma pilota di doppia iscrizione è stato lanciato nell'estate del 2022 con 60 giovani e anziani delle scuole superiori in ascesa che hanno seguito tre corsi virtuali sincroni dalla facoltà di Stevens per ottenere crediti universitari. Tre quarti di quella classe inaugurale erano donne e tre quarti identificate come ispaniche/latine o nere.
"Le donne e alcune comunità rimangono sottorappresentate in STEM e stiamo lavorando per cambiare la situazione con iniziative come Stevens ACES e il nuovo programma di doppia iscrizione", afferma David Zeng, vice rettore di Stevens per l'innovazione accademica e gli affari della facoltà.
ACES ha ricevuto sostegno filantropico da partner aziendali e donatori privati, mentre il programma di doppia iscrizione è supportato dalla sovvenzione Opportunity Meets Innovation Challenge del New Jersey. Nel settembre 2022, attraverso l'approvazione del membro del Congresso Albio Sires, il Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti ha assegnato all'iniziativa ACES altri $ 750,000.
PIANI PER UNA CRESCITA E UN PROGRESSO CONTINUI
Sono in corso anche ulteriori sforzi di leadership collaborativa.
Dal 2008, ad esempio, Stevens ha guidato l'ambizioso consorzio di ricerca multiuniversitario noto come SERC (Systems Engineering Research Center), con la partecipazione di partner accademici tra cui MIT, Georgetown, Georgia Tech, Maryland, Purdue, USC, UVA, UMass e Texas A&M. Il centro ha ricevuto fino ad oggi più di 100 milioni di dollari in finanziamenti federali per progetti di intelligenza artificiale, acquisizione, cambiamento climatico, analisi dei dati, scienza quantistica, operazioni di missioni spaziali e altri campi importanti.
Ora, mentre Stevens intraprende il suo nuovo piano strategico decennale, Stevens 2032: ispirato dall'umanità, potenziato dalla tecnologia™, il presidente Farvardin sottolinea che l'università continuerà a basarsi sui recenti successi - numeri record di domande, un nuovo complesso del centro universitario da 256 milioni di dollari - espandendo al contempo la sua impresa di ricerca e migliorando i servizi agli studenti, come le iniziative di benessere complete di Stevens che hanno ricevuto l'Active Minds Premio Campus sano nel 2022.
L'università continuerà a cercare, creare e condurre collaborazioni produttive ad alto impatto con altri istituti di istruzione superiore, agenzie governative e partner aziendali, afferma Farvardin. Queste collaborazioni consentiranno a Stevens di continuare a fornire una forza lavoro di talento alla nostra economia basata sull'innovazione, fornire ricerca all'industria e risolvere sfide sociali critiche.
"Stevens è pronto a dare contributi consequenziali che migliorano materialmente la vita e il futuro della nostra regione, della nostra nazione e della nostra comunità globale", conclude. “Il meglio deve ancora venire”.
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