Lo Stevens Institute of Technology lancerà un nuovo corso di laurea in intelligenza artificiale nell'autunno del 2026

A partire dall'autunno del 2026, lo Stevens Institute of Technology offrirà una laurea triennale in intelligenza artificiale, preparando i laureati a progettare, costruire e guidare con una delle competenze più richieste nell'economia moderna.

"L'intelligenza artificiale non è più una specializzazione di nicchia, ma sta diventando fondamentale per quasi tutti i settori", afferma Yue Ning, professore associato di informatica.

“Una laurea dedicata ci consente di formare gli studenti non solo come utenti di strumenti di intelligenza artificiale, ma anche come progettisti, costruttori e pensatori critici che comprendono il funzionamento di questi sistemi e come implementarli in modo responsabile”.

Il lancio risponde alla crescente domanda: l'Ufficio di Statistica del Lavoro degli Stati Uniti prevede una crescita molto più rapida della media per le professioni nel campo dell'informatica e della scienza dei dati nel prossimo decennio, e i datori di lavoro classificano costantemente il machine learning tra le competenze più ricercate dai neolaureati. I laureati in informatica di Stevens raggiungono già un tasso di inserimento del 95% e stipendi iniziali medi superiori a 92,000 dollari, risultati che il programma di intelligenza artificiale è progettato per eguagliare o superare.

Ning, che ha contribuito a sviluppare il piano di studi e il curriculum di alcuni corsi del programma, afferma che il programma di intelligenza artificiale inizia con una solida base di informatica e matematica, sviluppando competenze essenziali in programmazione, algoritmi e probabilità, per poi passare ad argomenti di intelligenza artificiale più avanzati come l'apprendimento automatico, l'elaborazione del linguaggio naturale, la visione artificiale e la progettazione incentrata sull'uomo.

Il programma si conclude con un corso di laurea triennale in progettazione, della durata di due semestri, in cui gli studenti affrontano le sfide dell'intelligenza artificiale nel mondo reale in collaborazione con sponsor del settore, integrando competenze tecniche con capacità di comunicazione, leadership e gestione dei progetti, che i datori di lavoro apprezzano maggiormente.

Il programma Stevens trarrà vantaggio anche dall'approccio dell'università all'istruzione, incentrato sul mondo industriale.

"Gli studenti trarranno vantaggio dalla stretta collaborazione con docenti attivamente impegnati nella ricerca sull'intelligenza artificiale e nelle partnership industriali, nonché dall'apprendimento basato su progetti integrato in tutto il curriculum", afferma Ning. "La vicinanza dell'università a New York City offre inoltre un accesso senza pari a tirocini, collaborazioni industriali, startup e opportunità di ricerca nei settori della finanza, della sanità, della tecnologia e dell'ingegneria".

Altrettanto importante, afferma, è l'enfasi di Stevens sull'intelligenza artificiale responsabile incentrata sull'uomo. Gli studenti impareranno non solo a costruire sistemi intelligenti, ma anche a valutare l'etica, la sicurezza e l'impatto sulla società, un'area sempre più critica e spesso trascurata.

"Questa combinazione di profondità tecnica, apprendimento esperienziale e consapevolezza etica rende il programma Stevens AI distintivo e molto attraente", afferma.

Stevens offrirà anche una specializzazione in intelligenza artificiale, pensata per offrire agli studenti competenze di intelligenza artificiale applicata in diverse discipline, dalla finanza all'ingegneria biomedica, dalla musica alla politica, che il presidente di Stevens, Nariman Farvardin, considera un vantaggio per qualsiasi studente.

"Il corso di laurea specialistica in intelligenza artificiale fornirà corsi all'avanguardia e orientati alle applicazioni in materia di intelligenza artificiale, arricchendo significativamente la loro formazione disciplinare e migliorando notevolmente la loro commerciabilità nel mondo del lavoro in rapida evoluzione", afferma Farvardin.

Sia la specializzazione in intelligenza artificiale che quella minore faranno parte di La School of Computing di Stevens, il cui lancio è previsto per questo autunnoLa nuova scuola risponde a un cambiamento fondamentale nella forza lavoro tecnologica: i datori di lavoro cercano sempre più laureati in grado di integrare competenze informatiche con una conoscenza approfondita del settore, anziché limitarsi a competenze di pura codifica.

Ning afferma che gli studenti che si specializzano in intelligenza artificiale vogliono plasmare il futuro della tecnologia intelligente, non limitarsi a consumarla. Farvardin concorda.

"I laureati di questo programma non solo acquisiranno competenze tecniche in materia di intelligenza artificiale, ma svilupperanno anche la comprensione etica necessaria per guidare responsabilmente questo campo in rapida evoluzione. Saranno perfettamente posizionati per carriere in qualsiasi settore trasformato dall'intelligenza artificiale e in qualsiasi organizzazione, che si tratti di un gigante tecnologico come Google e Amazon o di una startup innovativa", afferma. "È un altro esempio di come Stevens si evolve per mantenere i nostri studenti al passo con il futuro guidato dalla tecnologia, non solo preparati ad esso".

Leggi l'intero articolo Qui..